Hora da Leitura

Os tres ursos

Textos para praticar fluêcia e compreensão

Leiam os textos e pratiquem fluência e compreensão!
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Video do Ruca

Assista ao video e responda as perguntas abaixo no seu caderno: 1. Qual o título? 2. Quem sÃo os personagens? 3. Onde eles estÃo? 4. O que aconteceu no início? 5. O que acontece depois? Há um problema? Qual? 6. Como termina a história? 7. Você teve uma conexão? Você lembrou alguma coisa? Você tem alguma parte favorita?

Aprendendo a sintetizar - 2º ano

Bom site para pesquisa de animais e outros assuntos!

Pesquise sobre animais aqui.

Contos de Fadas

Clique aqui para ler alguns contos de fadas!

Clique no link abaixo para saber mais sobre estes personagens!

EMA & GUI

Livros para escutar

Olá amiguinhos! Vamos Praticar nossa fluência!

 
  01 ATCHIM - Autores: Mary França e Eliardo França Lido por Sra. Silvia    
02 O SAPO E O PATO - Autora: Sonia Junqueira Lido por Sra. Silvia
03 PASSEIO NA FAZENDA - Autores: Mary França e Eliardo França Lido por Sra. Silvia
04 QUE MISTÉRIO! - Autores: Mary França e Eliardo França Lido por Sra. Silvia    
05 TESOURA NÃO É CENOURA - Autores: Mary França e Eliardo França Lido por André K.
06 LUA CHEIA - Autores: Mary França e Eliardo França Lido por André K.
 07 BOLO FOFO - Autores: Mary França e Eliardo França Lipo por Marina G.

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08 DIA DE SOL - Autores: Mary França e Eliardo França Lido por André K.

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09 O ANIVERSÁRIO - Autores: Mary França e Eliardo França

Lido por André K.

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10 QUE BICHO SERÁ? - Autores: Mary França e Eliardo França Lido por John K., pai do André  
11  UUUUU UM BARULHO ESTRANHO - Autora: Liliana Iacocca Lido por Sra. Silvia  
  12 PLIC PLIC O BARULHO DA CHUVA - Autora: Liliana Iacocca  
  13 A CASINHA DE AÇÚCAR

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14 O ARTISTA

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15 O AMIGO

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O artista

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O amigo

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Ler, ler e ler!!! Textos informativos na ESCOLA KIDS!

Olá amiguinhos!
Fiquei super feliz em encontrar este site com muitos textos informativos e interessantes! Mas por favor NÃO cliquem em nenhum anúncio. Alguns anúncios não são apropriados para crianças! Aproveitem!! Espero que gostem!
Um abraço,
Sra. Silvia

Diferenças entre duas coisas.

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• Diferenças entre borboletas e mariposasVocê sabe a diferença entre borboletas e mariposas? Clique aqui e descubra!
• MATÉRIA
  Nenhum ComentárioDiferenças entre crocodilo e jacaréVocê sabe a diferença entre um crocodilo e um jacaré? Clique aqui e descubra!
• MATÉRIA
  Nenhum ComentárioDiferenças entre os seres humanos e outros animaisSemelhanças e diferenças entre nós e outros animais.
• MATÉRIA
  Nenhum ComentárioDiferenças entre sapo, perereca e rãCompreenda aqui a diferença entre sapo, perereca e rã.
• MATÉRIA
  Nenhum ComentárioDiferenças entre tartaruga, jabuti e cágadoVocê sabe a diferença entre tartaruga, jabuti e cágado? Clique aqui e confira!
• MATÉRIA
  
  

Técnicas de Leitura

Técnica de leitura – Scanning
(habilidade de leitura em alta velocidade)

Essa habilidade ajuda o leitor a obter informação de um texto sem ler cada palavra. É uma rápida visualização do texto como um scanner faz quando, rapidamente, lê a informação contida naquele espaço. Scanning envolve mover os olhos de cima para baixo na página, procurando palavras chaves, frases especificas ou idéias. Ao realizar o scanning procure verificar se o autor fez uso de organizadores no texto, como: números, letras, passos ou as palavras primeiro, segundo, próximas. Procure por palavras em negrito, itálico, tamanhos de fontes ou cores diferentes. O processo de scanning é muito útil para encontrar informações específicas de, por exemplo, um número de telefone numa lista, uma palavra num dicionário, uma data de nascimento, ou de falecimento numa biografia, um endereço ou a fonte para a resposta de uma determinada pergunta sua. Após “escanear” o documento, você deve usar a técnica de skimming.

Técnica de leitura – Skimming

O processo de skimming permite ao leitor identificar rapidamente a idéia principal ou o sentido geral do texto. O uso do skimming é frequente quando a pessoa tem muito material para ler em pouco tempo. Geralmente a leitura no skimming é realizada com a velocidade de três a quatro vezes maior que a leitura normal. Diferentemente do scanning, skimming é mais abrangente; exige conhecimento de organização de texto, a percepção de dicas de vocabulário, habilidade para inferir idéias e outras habilidades de leitura mais avançadas.

Existem muitas estratégias que podem ser usadas ao realizar o skimming. Algumas pessoas lêem o primeiro e o último parágrafo usando títulos, sumários e outros organizadores na medida que lêem a página ou a tela do monitor. Você pode ler o titulo, subtítulo, cabeçalhos, e ilustrações. Considere ler somente a primeira sentença de cada parágrafo. Esta técnica é útil quando você está procurando uma informação especifica em vez de ler para compreender. Skimming funciona bem para achar datas, nomes, lugares e para revisar figuras e tabelas. Use skimming para encontrar a idéia principal do texto e ver se um artigo pode ser de interesse em sua pesquisa.

Texto retirado do site: http://www.galaor.com.br/tecnicas-de-leitura/

Determinando Importância em texto expositivo

Tarefa de Casa - Escrita - semana de 21-25 de Outubro - 3º ano

Leia o texto abaixo e responda as perguntas abaixo escrevendo um parágrafo no seu caderno de casa. Use a estratégia CRIE para escrever o parágrafo.

1. Qual o assunto desse texto?

2. Qual é a idéia principal? O que autor quer te ensinar com esse texto?

3. Quais são alguns detalhes de apoio? Diga pelo menos dois.

4. Qual a conclusão do autor? Como ele termina o parágrafo?

5. Quais as palavras que você precisou pesquisar?

6. Há palavras cognatas nesse texto? Dê alguns exemplos. Pelo menos dois.

Imagens Mentais

O 3° ano leu este poema hoje. Todos desenharam as imagens mentais que criaram ao ler o poema.

Bom trabalho meninos e meninas!!

Beijinhos da Sra. Silvia

Por que determinar importância te ajuda a compreender melhor o tu estás a ler?

Respostas dos alunos do 3° ano

Estúdio de Letramento

Esta é a última semana que o 2° ano irá concentrar-se na estratégia de fazer perguntas. Iremos fazer uma avaliação usando os textos abaixo.
Boa Sorte!

Determinando Importância

Os alunos do 3° ano estão aprendendo a determinar o que é importante em textos informativos. Vejam algumas dicas.

Leitura

Leia o livro e faça perguntas ANTES, DURANTE E DEPOIS da leitura.